该生物理基础较差 普遍知识点还有很多疏漏 但我教课的时间进入的太晚 于是我采取了讲练合一 充分利用时间 调动他的积极性 让他理解最重要 最贴近高考的内容 说简单了 就是高考考什么我们讲什么 我力求每一个知识点清晰 有规划 并且让学生享受其中 只有他体会成功的过程亲自把题目细节理解 才能实战运用 在... [查看详细]
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物理的精髓不在于知道多少公式 而是在于理解他真实的效果 高中物理尤其重视模型的构建以及特殊模型在脑海中的存在 在经过总结之后 一个个公式像建筑的基石一样 构筑了物理殿堂 在认识到这一点后 我把每个教学过程 都变成了一次建模过程 逐渐在学生脑中根深蒂固 从而读题过后 学生能感知到 考题的目的所在 这尤... [查看详细]
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开始 学生处于半吊子状态 对教材一知半解 理解不深刻 学习积极性差 我每周给他上1~2次课 同时对他进行激励 留下任务 从基本不感兴趣 到积极完成任务 对难题有了自己的想法并且加以攻克 对基础稳稳学习 有问题积极提问 成绩大幅度提高 成为了班级中一匹黑马 该生教育过程中 我注重了提高他学习的积极... [查看详细]
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